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[心灵之旅] 教育公益活动:让孩子们的天更蓝、地更绿

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裴老师 发表于 2011-9-10 15:22:54 | 显示全部楼层 |阅读模式

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做一项影响深远的教育公益活动
                                                    让孩子们的天更蓝、地更绿
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+ C  m3 f; U& j6 u9 ?1 ^
      一、活动宗旨
     在学校老师的精心组织下,通过匿名写信、读信、悟信活动,引领家长和孩子进行真诚心灵沟通,提高家庭教育水平,配合学校更有效的教育和管理学生。
     【关键词】
      匿名、沟通、理解、成长

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    二、参与对象
    1、全国各省市教育行政部门、教研室、中心学校、学校、年级组、教育民间团体等整体参与;
    2、小学四年级至高中的老师、家长和学生以班级或个人身份参与。

6 m/ ^4 k) Y9 }/ M7 s6 o1 r
    三、活动步骤
    第一阶段:心灵独白(时间:316日至5月31日)
    由老师组织学生和家长严格按活动组要求相互匿名写信,写信人自己封口,然后交由老师或学校统一打包邮寄到“心灵之旅”活动组。活动组收到信件后及时在活动网页公布收到信件信息。
   【说明】

1、请采用标准书信格式,使用书信纸张并用钢笔或水芯笔书写。1 F/ [; h4 N. l; n* V( ~
       2、内容:针对家庭教育或与父母孩子之间关系等为话题,要求100%原创,100%真实事件,100%真情实感。信件内容应含以下两项或两项以上

       3、署名:在信件后用括号注明地址、学校、班级、男女生或男女生家长信息,欢迎留下联系方式,如湖北省武汉市华中师范大学附属中学高三班 男生或女生;北京市北大附中初三男生家长
4 @2 _& v. \6 S
     第二阶段:心灵交流6月1日至2012年731日)
    (一)错位交流
     1、活动组收到有效信件满四十封(学生和家长信各二十封)的班级或八十封的年级组、学校,将返寄一定数量、同等教育条件下的另一学校信件。
     2、学校、年级组或班级组织在班会上传阅家长信,在家长会上传阅学生信,并由老师引导话题讨论,学生和家长分别写感悟语丝,并且分享(学校、年级组或班级也可以酌情自行组织以“心灵交流”为主题的其他特色活动)。
     3、活动结束后,学校、年级组或老师将活动小结,家长、学生精彩语丝及时上传到活动网页。
   (二)网上分享
    1、活动组将上传一批精彩信件,以便共享、跟帖交流。
    2、活动组对有代表性的“问题”信件,请教育家,心理咨询师,一线名师等答疑解惑后上传网页,让更多人参与研讨。
    3、家长和学生分享来自全国各地的精彩语丝。
   【说明】
     1  心灵之旅活动组拥有全部信件的版权、未返信件的所有权和处理权。
     2  返寄信件归学校、年级组或班级保管,并拥有对信件的所有权和处理权。
     3  关于参与活动而有效信件未满四十封的班级,以及以个人身份参与的家长和学生,活动组不予返信,请及时到活动网页关注此动态,并参与活动分享。
   
    第三阶段:心灵汇聚2012年1月1日至631日)
     活动组对全国活动进行总结,并对参与活动的行政部门、教育机构,民间团体,以及学校和教师的组织情况;家长与学生个人写作进行网上公开投票评选,评选结果网上发布并予以表彰。
说明:
     此活动纯属公益活动,不向参与方收取任何费用,活动组欢迎教育企事业单位,教育家、名师个人等的捐赠。                     

点评

支持!!  发表于 2011-10-23 11:01 AM
 楼主| 裴老师 发表于 2011-9-13 22:29:05 | 显示全部楼层
九月十三日晚八点在中国教师俱乐部骨干群“心灵之旅”班级活动方案启动实施交流会上精彩群聊摘要:
/ i& w" o. D$ A
; @/ X: W3 K; k2 O1、现在大家讨论的问题就是集中在“心灵独白”之前的组织动员,怎样把这个组织动员做好,是“心灵独白”活动中写出好信件的根本保证。“心灵独白”前的组织发动,是学生和家长写好信件的关键环节,因全国各地实际情况不同,我们能不能分别来个“都市版、县城版、乡镇版、山区版”等的组织发动方案?! W1 J/ `5 o& E. ]
2、首先我认为要给学生创造一个情景。我所创造的情景就是在每学期的家长会之前,要求每个学生给家长写一封信 。心灵独白”之前的心灵动员? 向学生家长讲讲好处,便于把问题澄清,为学生未来着想。在心灵独白之前需要班主任组织一个讨论会什么的,最好是讨论会后或主题班会后把这个“心灵独白”作为一个作业布置下去。5 K5 [' C. X  Q! I( Z. A3 I
3、可以在这之前开一个“我和父母的关系”,“我理想中的父母”等的讨论会或主题班会,让孩子们把有点自闭的心理打开,让他们打开自己的话匣子,有了这个基础后,学生再来写这个“心灵独白”,我相信就能写好了。以我们这次心灵之旅为契机,把这项活动常规化,对家庭教育和班主任的管理应该是很有作用的0 C& k' j1 F+ V% }; l
4、针对各地、各校的实际来一个最好的适合自己的组织发动方案,大家写好后,公布出来共享,岂不更好?我认为应该是这样的,区区不同,校校不同,而且还班班不同
$ b: f: E+ Y- N9 h不同地区,不同学校,不同的学段,不同的年级,不同班级都可以设计适合自己最好的组织启动方案。开家长会对很多学校来说还是一种奢望,能不能写一封声情并茂的致家长信?在这封心中介绍我们活动的宗旨,操作方法等,我相信家长们读了这封信后肯定会支持的。
/ i  D8 c/ Z' h  F
5、因地制宜,因人而异,灵活的多变,注重实效,这样我们的活动方案就丰富多彩,写出来的信件自然就缤彩万分,整个活动就成功一半啦!我现在是高三毕业班 如果有同一学段的老师 我们可以商量一下 具体怎么交流更好一下。
& h* I! ]9 o& X7 a! v2 Q/ l$ B
6、再就是最好是同一学段的学校和班级尽心交流,更有助于问题的解决。这是个好主意,现在好多班级里面都有家长群可以通过网络方式来实现,及时没有网络也可以复印一部分活动方案,让家长和学生积极参与。
" K' E) V% ]* i3 y4 ~4 S7、可以把这个方案提交到学校或年级组,让他们来集体写方案,然后实施,但写好的方案一定要上传网站共享,目的是供别人学习参考我们群里的老师先做好 然后影响带动其他班级其他学校参与到这个活动中来 星星之火可以燎原!4 `' D, `6 r, B& m3 S+ s. i
8、不管黑猫白猫逮住老鼠就是好猫  积极动脑筋想办法 有了想法接下来就是要付诸行动 在行动中不断总结完善。; n( D9 @/ D$ i0 s7 i* P' S" u
9、是的。全国班主任成长研究会和班主任尖峰论坛是俱乐部的顶级组织,里面的专家名师特别多,能不能来承担这个组织发动方案的撰写呢?其他各省市群主也发动群员去写,之后也发布一起共享, `2 a% _9 A3 m4 Y8 z% t
10、分都市版,县级版,乡镇版和山区版,每个版本开细分学段和年级,可以不?我在论坛里开这样的帖子,各位写好后直接回帖在后面就可以了,各地老师就可以选择最适合自己的方案来实施了。各位觉得可行不?而且在每个方案前注明这是什么版本的,适合什么区域,学校和年级,便于老师们迅速查找' {! W- |/ Y# {% A! L
11、现在我们讨论下,这个方案的版本怎样分类好?我的分类是都市版,县市版,乡镇版和山区版,再每个版本分学段和年级,各位赞同不?先定个基本框架,不行的话再调整。写的方案是针对什么地区,什么学校,什么学段,什么年级,这个在写之前肯定要弄明白吧。现在就是各个版本的方案需要老师们亲自来写。大家同意了,我明天就在“心灵之旅”论坛开这样的帖子,各位写好后直接回帖共享。这样群策群力,集思广益,我们的活动就一定能做好。1 j; q5 M. s% ?# g
12、嗯,我觉得有个基本的统一模式比较好!确保其执行有效性的基本水平!大致的差不多 ,在这基础上,大家的不同,那就是点缀。
梅洪建 发表于 2011-9-13 08:27:54 | 显示全部楼层

支持!


: S& r9 k4 O( R3 ]4 T; s7 {3 J: a

不把家庭问题带到学校!

" \3 g& k7 Y2 @+ r1 L9 }

不让老师和学校为家庭问题来买单!


, B$ @5 Y7 |/ N* u  a0 _4 T1 T6 ]1 p5 `

更不能让老师用自己的健康和生命来为家庭问题买单!

赏雪观梅 发表于 2011-9-13 19:24:26 | 显示全部楼层
太好了。很多学生的问题实质就是家庭教育的问题,只有解决家庭教育的问题才能真正解决学生的问题。
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