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[心灵之旅] 河南许昌一位母亲给初三女儿的信

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心灵之旅 发表于 2011-10-1 18:52:33 | 显示全部楼层 |阅读模式

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亲爱的孩子:

           你好!

这已经不是我给你写的第一封信了。还记得小学三年级时的那个寒假吗?当时快要开学了,你的作业还有许多没有完成,我气极了,狠狠地批评了你,并且第一次动手打了你,事后,望着漫天飞舞的大雪,站在窗前我沉思了许久,给你写了第一封信,只不过没有邮寄,而是我让你看着,读给你听。。。。后来,又写了两封信,你也随着慢慢长大,看完之后,会给我回信,写出自己的感受。

我觉得这种书信交流的方法很好,有时当面说不出来的话可以变成文字,把它写出来,而且比说着还要细腻,委婉。真的要感谢学校给我们提供的这次机会,让我们又有了一次互相沟通与交流的机会,还能从其他的家长那里学到更好的教育方法和理念。真希望这样的活动多举办几次,让我们在不同的年龄段,不同的学习阶段都会更加了解对方的想法,做法,这样肯定会消除许多的误会或不必要的麻烦,你说是吗?

每次提笔写信,都会有“光阴似箭”的感觉,眨眼间,已经读初三的你再也不是当年完不成作业的小孩子了,个头已经比妈妈高半头多了,妈妈真是看在眼里,喜在心里。平时你吃到什么好吃的,总忘记不了让妈妈吃一口,在妈妈累的时候端杯茶,捶捶背是你经常做的,幸福之余,总想起“女儿是妈妈的小棉袄”这句话,真是如此。

生活上的你乖巧,懂事,学习上也比较自觉,作业总是主动完成。早晨背书也已经成了习惯。我也觉得很满意,认为只要做好你的幕后支持者就行了,可是一到考试成绩出来,就觉得“被泼了一盆凉水”,初一时几门功课还能平均八九十分,那时就提醒你千万不能退步,一定要保持或超过这样的成绩。

初二一开始,你也是雄心勃勃,立下计划,一定要怎么怎么样。我也适当在背后给你做工作,能辅导的就辅导,不能辅导的我会上网,查资料也想帮你,可你总是一句话:“不用,不用,我自己就行”。听了这话,我有时也会想:孩子慢慢大了,可能会知道自己该怎么做,我就相信他,学习也是他自己的事,我继续做好后盾支持者就行。就这样,初二期中,期未,成绩也是一次次的失望中,结束了初二。这时平均成绩在75分左右徘徊,我再也坐不住了,怎么会这样?依平时你的表现应该取得较好的成绩,难道在妈妈看到的“表面现像”中还隐藏着不当的学习方法?

初二暑假,你和你一同进行了反思,一起回顾了初一,初二中的不足之处。首先,制定计划总决是“雷声大,雨点小”,“虎头蛇尾”,虽然知道坚持就是胜利,可是想做好“坚持”怎么这么难呢?有时我也想给你做个榜样,每天晚上多看书,不上网,你也知道我有许多QQ好友,却没有和他们聊天的机会;电视连续剧几乎不看,怕一上瘾影响了你的学习;就连晚上以前散步的习惯也取消了,怕你哪天做作业时临时有了问题没人去问,心里不踏实。。。。。。我所做的这些从你上初二时就开始了,而我认为我坚持的不错,可从你的表情上看,你却不屑一顾,认为“你不看电视不上网不出去散步和我有什么关系”,到现在为止,我仍然是这样做的,我相信总有一天你会理解妈妈的,我真希望你能从妈妈的“坚持”中也学会“坚持就是胜利”,若是那样,我真是没有耗费心思。

其次,从你的学习态度上看,主动也挺主动的,但总觉得没有深入地去,没有钻劲,是不是学了个皮毛,就觉得都会了,像“蜻蜓点水”一样,没有多问几个为什么?学习方面的辅导资料也买了不少,虽然你也看了两眼,但我总觉得不够踏实,不够刻苦,上面很多种特殊的类型题或许你都没看,这不仅仅是没有时间的问题,而真正是学习态度问题。

初三已经开始了一个月,前两星期还比较努力,但我的观察这两星期又快恢复了老样,说多了你不爱听,总是“知道了”,问你在学校学得样,总是“学得可好”,可别忘记了,初二阶段都是这种情况,我真担心重蹈覆辙,初三和初二不同,这一年可是面临毕业,考试完后可不给我们重新努力的机会,你心里难道一点都不急吗?真希望你赶快进入毕业前的快节奏状态,抓紧一分一秒,这样就是毕业考试成绩不是很理想,也不后悔,最起码“我曾经努力过”况且依你的智力,妈妈相信“只要付出,总会有收获的.虽然妈妈在学习上还是希望做得更好,但看到你开心快乐的笑容时,也非常知足。真的祝福你健康,快乐永相伴。

             妈妈

            2011.9.25

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[心理咨询师:陈迎奎老师点评]$ A0 ?1 J0 K3 v' m
这是一位非常优秀的妈妈,她能够想方设法的与孩子进行有效的亲子沟通:她懂得用书信的方式与青春期的孩子进行沟通。懂得为孩子做学习的榜样。相信孩子、理解孩子,但是孩子的表现家长依旧不是很满意。这里的原因我认为:第一,虽然沟通的方式不错,但是从书信上看,单方面的沟通比较多,孩子的想法家长不能及时的了解,得到反馈。第二、对孩子学习方法的培养上还是欠佳,学习成绩和学习方法是成相关的。第三、家长虽然在字面上对孩子充分理解,但是内心中,还是不相信孩子,这种虚假的正面确认,孩子是可以看出的,所以孩子明显缺乏自信和自尊。
建议:第一,多和孩子接触,在孩子想交流的时候,和她交流对学习、人生的看法。第二、应该更多的和孩子沟通学习的方法,帮助孩子确立正确的学习方法。第三、成绩和自尊和自信是成正相关的,所以家长应该在培养孩子自尊和自信上下功夫,这样才可以从根本上提高学习成绩。

: e% v7 G+ X) s  F# R陈迎奎老师简介:* s# O( X, e  I; [
锦州市工读学校副校长,中学高级教师,国家二级心理咨询师,国家心理咨询师培训师,亲子教育讲师。网易博客http://cykctadcl.blog.163.com/, A5 I2 x3 U  Q; ~8 n

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《“心灵之旅”班级活动方案》“众人开浆划大船”,我们的活动期待您的参与

不断找寻 发表于 2014-1-25 17:11:07 | 显示全部楼层
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3 J! F5 l" {% v' V" h, x; R8 p7 Q  真有如此?
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化佛刀客 发表于 2011-10-1 23:16:11 | 显示全部楼层
信写得很有水平,朴实无华,深情自现!现在的孩子吃苦精神差一些,也可以理解!这是个懂事的孩子,父母的要求可能高了一些。我不认为学习一定要尖尖,但为人的要求不能降低。
, V; ~+ [/ M) w. q6 K: ^% i. E这样的孩子,已经不错了,相信她会不断提高自己!
卧龙先生 发表于 2011-10-2 10:14:53 | 显示全部楼层
沟通,理解。
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